“猜猜孩子们临摹这幅

《清明上河图》用了多久？

15名学生只用了一周时间。

了不起吧！”

在长春市第一五○中学美术教室，美术教师段英子骄傲地展示着学生们临摹的《清明上河图》。这是校内特色艺术社团伯虎画社的首秀，更是学校落实“双减”政策的硕果之一。整幅作品完全按照原画比例绘制，参与临摹的都是学校高一和高二年级的学生。

展示临摹作品《清明上河图》

多年来一五○中学始终坚持五育并举特色育人，成立了艺体中心等部门，专注培养学生的特长发展，在学校领导的大力支持下，段英子在2022年底组织成立校内特色艺术社团“伯虎画社”，她说这是在实践中践行初心的宝贵机会。段英子深知中国传统绘画的魅力，她想让更多学生走近国画、读懂国画、感受国画之美，通过美术教育提升学生的文化自信。

段英子带学生从临摹开始，这是她从教多年的探索。段英子认为：“临摹的过程就是让孩子们零距离接触国画的过程，是对传统文化传承的实践。”临摹开始前，段英子做了很多准备。除了选择中国传统绘画的典型代表《清明上河图》做临摹对象，她还试验了很多绘画工具，最终选定学生最为熟悉的圆珠笔作为临摹工具。

临摹作品《清明上河图》 本组图片 受访者供图

“这无疑是一件很难的事情，因为《清明上河图》线条丰富复杂，临摹它需要极大的专注力和耐力，我认为一个月能完成就很不错了。”段英子说，学生们的精彩表现超出了她的预想。

为方便学生充分利用课余时间，段英子对学生进行了分组，画室随时开放，谁有时间谁来画。看着不断“提质增速”的作品，段英子用“震惊”形容当时的心情。

临摹这样一幅巨作，过程中难免会出现些意外，就在每个小组都完成了大体轮廓、等待勾勒细节时，一名男生用错了笔，导致画纸出现了大块的模糊，不得不从头画起，段英子本以为学生们会因此泄气，没想到其他同学纷纷放下手中的笔，去帮那位同学重画。第二天晚上，重新来过的作品就完成了。

回想临摹的过程，高二学生张永轩为小伙伴们点赞：“我们从来没有用圆珠笔画过国画，相当于从零开始，大家都出奇地专注，认真听老师讲解，拿起笔的那一刻就完全沉浸其中。”

“临摹的过程让我感受到了国画的美，更让我懂得了做成一件事绝不是靠冲动，而是需要静下心来，怀抱梦想，脚踏实地。”高一学生周柏乐说。

以美育人，以文化人。“临摹让中国传统文化变得可触可感，而孩子们在其中所表现出的互帮互助和勇于担当的精神正是美育的宗旨，这远远超出了临摹初期设置的教学目标。”段英子感叹她也从中学到了很多。

这场“首秀”带给段英子和学生极大的信心。新的一年里，段英子还会带着学生采用不同方式感受国画的独特韵味，并用漫画等学生喜爱的形式与传统绘画相结合，从青少年视角讲好中国画的故事。

网友留言：

@Freshforever|：有创意的老师和学生们！为他们点赞！

@玲珑：培养文化自信，真好！希望更多的长春中小学向你们学校学习。啥时候我家孩子能上点这么有意义的美术课。

@YB: 用实际行动弘扬传统文化，值得推广。

@云门见玄：我看见是在拷贝台“临摹”的，是我们绘画很正宗很专业的临摹方式，而且孩子还是用的圆珠笔，意味着不能涂改，一点不能错，很棒了！

来源：城市晚报全媒体记者 刘昶